Am 26.06.2024 hat die fünfte Ausgabe des „Qualitätsdialog“ stattgefunden.
Der Akkreditierungsrat hat sich mit seinem diesjährigen Qualitätsdialog Studierbarkeit, Studienabbruch und Studienerfolg als multifaktorielle Konstrukte in den Fokus gerückt und gemeinsam mit rund 380 Teilnehmer*innen diese einander bedingenden Aspekte aus unterschiedlichen Perspektiven betrachtet, um so die vielfältigen Implikationen von Studierbarkeit, Studienabbruch und Studienerfolg zu beleuchten.
Die Präsentationen der Impulsvorträge „Studierbarkeit, Studienabbruch und Studienerfolg – Ergebnisse und blinde Flecken der Hochschulforschung“ von Prof. Dr. Philipp Pohlenz, „Studierbarkeit und Studienerfolg aus studentischer Perspektive“ von Luft Kettenbeil sowie „Was zeichnet ein erfolgreiches Studium aus? Die Perspektive der Wirtschaft.“ von Julia Flasdick stehen zur Verfügung, ebenso wie die Präsentationen der Panels „Herausforderungen in Übergängen des Student-Life-Cycles“ (Panel 3), „Kompetenzförderung und Erwartungsmanagement in allen Phasen des Studiums“ (Panel 4) und „Unterschiedliche Fächer und Studienformen – unterschiedliche Evaluationsformen“ (Panel 6).
Die Teilnehmenden konnten bereits vor dem Qualitätsdialog Themen und Fragen sammeln, diese digitale Pinnwand (Mural) können Sie hier einsehen.
Das Graphic Recording, also eine visuelle Begleitung der Veranstaltung, steht hier zum Download bereit; die Präsentationen der Impulsvorträge sowie der Panel-Inputs werden folgen.
Das Konzept zur Veranstaltung inkl. einer Beschreibung der Panels finden Sie hier.
Inhalt
Das Kriterium der ‚Studierbarkeit‘ ist in all seinen Dimensionen ein entscheidender Faktor für ein erfolgreiches Studium, weswegen es auch einen zentralen Aspekt der Qualitätssicherung und -weiterentwicklung von Studiengängen und damit von Akkreditierungsverfahren darstellt.
Dabei handelt es sich nur auf den ersten Blick um ‚rein formale‘ Aspekte wie etwa Regelstudienzeit, Überschneidungsfreiheit von Lehrveranstaltungen, Arbeitsbelastung sowie Prüfungsdichte und -organisation, Modulstruktur und Monitoring-Maßnahmen; vielmehr schwingt die Frage nach der Studierbarkeit bei der Betrachtung fast aller weiterer in Akkreditierungsverfahren relevanten Kriterien mit.
Der Akkreditierungsrat lädt mit seinem diesjährigen Qualitätsdialog dazu ein, Studierbarkeit, Studienabbruch und Studienerfolg als multifaktorielle Konstrukte in den Fokus zu rücken und gemeinsam mit Studierenden, Hochschulleitung, Lehrenden, Mitarbeitenden des Qualitätsmanagements und Agenturen, aber auch Arbeitgebervertretungen und Hochschulforschenden diese einander bedingenden Aspekte aus unterschiedlichen Perspektiven zu betrachten, um so die vielfältigen Implikationen von Studierbarkeit, Studienabbruch und Studienerfolg zu beleuchten.
Moderator: Dr. Jan-Martin Wiarda
Programm:
10:00 Uhr: Begrüßungstalk:
Dr. Jan-Martin Wiarda und Prof. Dr.-Ing. Hans-Joachim Bargstädt, Vorsitzender des Akkreditierungsrates
10:15 Uhr: Impulsbeitrag „Studierbarkeit, Studienabbruch und Studienerfolg – Ergebnisse und blinde Flecken der Hochschulforschung“ mit anschließenden Verständnisfragen
Prof. Dr. Philipp Pohlenz, ständiger Gast des Akkreditierungsrats, Professor für Hochschulforschung und Professionalisierung der akademischen Lehre, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg
10:45 Uhr: Impulsbeitrag „Studierbarkeit und Studienerfolg aus studentischer Perspektive“ mit anschließenden Verständnisfragen
Luft Kettenbeil, stellv. studentisches Mitglied des Akkreditierungsrats
11:15 Uhr: Pause
11:30 Uhr: Impulsbeitrag „Was zeichnet ein erfolgreiches Studium aus? Die Perspektive der Wirtschaft.“ mit anschließenden Verständnisfragen
Julia Flasdick, Leiterin des Referats Hochschulpolitik, Forschungs- und Strukturfragen, Deutsche Industrie- und Handelskammer
12:00 Uhr: „Panel-Pitch“
Alle Panelleiterinnen und Panelleiter erläutern in etwa einer Minute, was in den jeweiligen Panels diskutiert werden soll. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer entscheiden anschließend, in welches Panel sie gehen möchten.
12:15 Uhr: Mittagspause
12:45 Uhr: Parallele Panel
- Studierbarkeit in Zeiten gesellschaftlichen Wandels.
Panelleitung: Frédéric Falkenhagen, Mitglied des Gewerkschaftlichen Gutachter:innen Netzwerks und gewerkschaftlich aktiver Hochschulmitarbeiter - Studierbarkeit in Zeiten technologischen Wandels.
Panelleitung: Dr. Jannica Budde, CHE Centrum für Hochschulentwicklung - Herausforderungen in Übergängen des Student-Life-Cycles.
Panelleitung: Christoph Schlomach, Abteilungsleiter Zentrale Studienberatung und Beauftragter für behinderte und chronisch kranke Studierende, Universität Heidelberg - Kompetenzförderung und Erwartungsmanagement in allen Phasen des Studiums.
Panelleitung: Julia Baumann-Alkan, Stellvertretung Abteilungsleitung Student Lifecycle Services, Programmleitung Talentscouting, Ruhr-Universität Bochum - ‚Studienerfolg‘: Der Stellenwert von Kennzahlerhebung und Umgang mit Daten.
Panelleitung: Dr. Helena Berg, Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung, Johannes Gutenberg-Universität Mainz - Unterschiedliche Fächer und Studienformen – unterschiedliche Evaluationsformen
Panelleitung: Dr. Nicola Bunte, Leonard Göckel, Sina Retolaza, Stabsstelle Qualitätssicherung in der Lehre, Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Frankfurt
13:30 Uhr: Pause
13:45 Uhr: Ergebnisse der Panels werden vorgestellt
14:15 Uhr: Podiumsdiskussion „Studierbarkeit und Studienerfolg im Fokus der Akkreditierung“
- Prof. Dr. Constanze Juchem-Grundmann, Vizepräsidentin für Studium und Lehre, Universität Koblenz
- Prof. Dr. Philipp Pohlenz, ständiger Gast des Akkreditierungsrats, Professor für Hochschulforschung und Professionalisierung der akademischen Lehre, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg
- Luft Kettenbeil, stellv. studentisches Mitglied des Akkreditierungsrats
- Dr. Aletta Hinsken, Stiftungsvorständin/Leiterin der Abteilung für Akkreditierung, Begutachtung und Zertifizierung, evalag
- Sonja Bolenius, Referatsleiterin Hochschul- und Wissenschaftspolitik, DGB
15:00 Uhr: Vorstellung Graphic Recording
15:15 Uhr: Abschlussworte: Dr. Jan-Martin Wiarda und Prof. Dr.-Ing. Hans-Joachim Bargstädt, Vorsitzender des Akkreditierungsrates
Das Konzept zur Veranstaltung inkl. einer Beschreibung der Panels finden Sie hier.